Eğitim Politikası Terminolojisi - TÜRKÇE ÖĞRETİMİ, YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ
Türkçe, Türkçe Öğretimi, Yabancılara Türkçe Öğretimi, Dil Öğretim yöntemleri, Dil ve Medya, İlkokul, Ortaokul, Lise ve Üniversitelerde Dil Öğretimi...
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi
2024-03-19T03:05:57+00:00
Türkçe Öğretimi
bilgi@turkceogretimi.com
Joomla! - Open Source Content Management
açık öğrenme
2013-10-08T09:35:29+00:00
2013-10-08T09:35:29+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/acik-ogrenme
<div id="term-info-gterm-67-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Öğrenenciye konu, yer, hız ve/veya yöntem seçiminde belli bir derecede esneklik sağlayan öğrenmedir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop, 2004’e dayanmaktadır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt></dl></div>
<div id="term-info-gterm-67-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Öğrenenciye konu, yer, hız ve/veya yöntem seçiminde belli bir derecede esneklik sağlayan öğrenmedir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop, 2004’e dayanmaktadır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt></dl></div>
almaşık mesleki eğitim
2013-10-08T09:37:44+00:00
2013-10-08T09:37:44+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/almasik-mesleki-egitim
<div id="term-info-gterm-6-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Bir okulda veya eğitim merkezinde ve işyerinde değişen dönemlerde eğitim ve mesleki eğitimdir. Almaşık program haftalık, aylık ya da yıllık olarak yapılabilir. Katılımcılar, ülkeye ve geçerli statüye bağlı olarak, işverene sözleşmeyle bağlanabilir ve/veya bir istihkak alabilir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Alman ’ikili sistemi’ almaşık eğitime bir örnektir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop, 2004’e dayanmaktadır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">çıraklık</dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-6-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Bir okulda veya eğitim merkezinde ve işyerinde değişen dönemlerde eğitim ve mesleki eğitimdir. Almaşık program haftalık, aylık ya da yıllık olarak yapılabilir. Katılımcılar, ülkeye ve geçerli statüye bağlı olarak, işverene sözleşmeyle bağlanabilir ve/veya bir istihkak alabilir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Alman ’ikili sistemi’ almaşık eğitime bir örnektir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop, 2004’e dayanmaktadır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">çıraklık</dd></dl></div>
alt düzey ortaöğretim (ISCED 2)
2013-10-08T09:39:19+00:00
2013-10-08T09:39:19+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/alt-duzey-ortaogretim-isced-2
<div id="term-info-gterm-59-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Alt düzey ortaöğretim, öğretim tipik olarak daha konu odaklı olmakla beraber, çoğunlukla derslerin yürütülmesinde daha uzman öğretmenler istihdam ederek, genellikle temel eğitimin temel programlarını sürdürür.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">bazı ülkelerde, bu düzey ulusal eğitim sisteminde (ISCED 2. düzey dahil, dokuz yıllık temel eğitim) karşılığı olmayan suni bir ayırım gibi görünebilir. Bu gibi durumlarda, ISCED 2. düzeyine ‘temel eğitimin ikinci etabı’ denir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Unesco, 1997; Eurydice, 2006.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Yaşam boyu öğrenim için Avrupa yeterlilikler çerçevesi (EQF), üçüncü düzey eğitimin ilk etabı (ISCED 5), ortaöğretim üstü (üçüncü düzey olmayan) eğitim (ISCED 4), üst düzey ortaöğretim (ISCED 3)</dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-59-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Alt düzey ortaöğretim, öğretim tipik olarak daha konu odaklı olmakla beraber, çoğunlukla derslerin yürütülmesinde daha uzman öğretmenler istihdam ederek, genellikle temel eğitimin temel programlarını sürdürür.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">bazı ülkelerde, bu düzey ulusal eğitim sisteminde (ISCED 2. düzey dahil, dokuz yıllık temel eğitim) karşılığı olmayan suni bir ayırım gibi görünebilir. Bu gibi durumlarda, ISCED 2. düzeyine ‘temel eğitimin ikinci etabı’ denir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Unesco, 1997; Eurydice, 2006.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Yaşam boyu öğrenim için Avrupa yeterlilikler çerçevesi (EQF), üçüncü düzey eğitimin ilk etabı (ISCED 5), ortaöğretim üstü (üçüncü düzey olmayan) eğitim (ISCED 4), üst düzey ortaöğretim (ISCED 3)</dd></dl></div>
anahtar yeterlilikler / anahtar/ana beceriler
2013-10-08T09:39:48+00:00
2013-10-08T09:39:48+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/anahtar-yeterlilikler-anahtarana-beceriler
<div id="term-info-gterm-44-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Çağdaş bilgi toplumunda yaşamak için gereken becerilerin (temel ve yeni temel becerilerin) toplamıdır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Avrupa Komisyonu, yaşam boyu öğrenme için anahtar yeterlilikler hakkındaki Tavsiye Kararı’nda, sekiz anahtar yeterlilik belirlemektedir:ana dilde iletişim;yabancı dillerde iletişim;matematik, bilim ve teknolojide yeterlilikler;sayısal yeterlilik;öğrenmeyi öğrenme;kişilerarası, kültürlerarası ve sosyal yeterlilikler ile yurttaşlıkla ilgili yeterlilik; girişimcilik;kültürel ifade gücü.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop, 2004; Avrupa Komisyonu, 2006b.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">temel beceriler, yeni temel beceriler</dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-44-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Çağdaş bilgi toplumunda yaşamak için gereken becerilerin (temel ve yeni temel becerilerin) toplamıdır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Avrupa Komisyonu, yaşam boyu öğrenme için anahtar yeterlilikler hakkındaki Tavsiye Kararı’nda, sekiz anahtar yeterlilik belirlemektedir:ana dilde iletişim;yabancı dillerde iletişim;matematik, bilim ve teknolojide yeterlilikler;sayısal yeterlilik;öğrenmeyi öğrenme;kişilerarası, kültürlerarası ve sosyal yeterlilikler ile yurttaşlıkla ilgili yeterlilik; girişimcilik;kültürel ifade gücü.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop, 2004; Avrupa Komisyonu, 2006b.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">temel beceriler, yeni temel beceriler</dd></dl></div>
Avrupa kredi toplama ve transfer sistemi (ECTS)
2013-10-08T09:48:01+00:00
2013-10-08T09:48:01+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/avrupa-kredi-toplama-ve-transfer-sistemi-ects
<div id="term-info-gterm-32-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Bir yüksek öğretim programını, bileşenlerine (modüller, kurslar, seviye tespit, tez çalışmaları, vs.) kredi ekleyerek tanımlamanın sistematik bir yoludur ve aşağıdakileri hedefler: öğrenim programlarının yerli ve yabancı tüm öğrenciler için okunması ve karşılaştırılmasını kolaylaştırmak; öğrencilerin hareketliliğinin ve örgün, yaygın ve resmi olmayan öğrenmenin tanınmasını teşvik etmek; üniversitelerin öğretim programlarını düzenlemelerine ve gözden geçirmelerine yardımcı olmak.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">ECTS, bir programın hedeflerine erişmek için gereken, edinilecek öğrenme sonuçları olarak belirlenen öğrenci işyüküne dayanır. Avrupa’da tam zamanlı bir öğretim programının öğrenci işyükü çoğu durumda yılda 1.500-1.800 saate karşılık gelmekte olup söz konusu durumlarda bir kredi yaklaşık 25 ila 30 mesai saatine denk gelir. Başka öğrenme ortamlarında benzer öğrenme sonuçları gösteren kişiler derece veren organlardan tanınma ve kredi (muafiyet) elde edebilir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Avrupa Komisyonu, 2004’e dayanmaktadır.</dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-32-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Bir yüksek öğretim programını, bileşenlerine (modüller, kurslar, seviye tespit, tez çalışmaları, vs.) kredi ekleyerek tanımlamanın sistematik bir yoludur ve aşağıdakileri hedefler: öğrenim programlarının yerli ve yabancı tüm öğrenciler için okunması ve karşılaştırılmasını kolaylaştırmak; öğrencilerin hareketliliğinin ve örgün, yaygın ve resmi olmayan öğrenmenin tanınmasını teşvik etmek; üniversitelerin öğretim programlarını düzenlemelerine ve gözden geçirmelerine yardımcı olmak.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">ECTS, bir programın hedeflerine erişmek için gereken, edinilecek öğrenme sonuçları olarak belirlenen öğrenci işyüküne dayanır. Avrupa’da tam zamanlı bir öğretim programının öğrenci işyükü çoğu durumda yılda 1.500-1.800 saate karşılık gelmekte olup söz konusu durumlarda bir kredi yaklaşık 25 ila 30 mesai saatine denk gelir. Başka öğrenme ortamlarında benzer öğrenme sonuçları gösteren kişiler derece veren organlardan tanınma ve kredi (muafiyet) elde edebilir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Avrupa Komisyonu, 2004’e dayanmaktadır.</dd></dl></div>
Avrupa yönetişimi
2013-10-08T09:48:39+00:00
2013-10-08T09:48:39+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/avrupa-yonetisimi
<div id="term-info-gterm-33-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Avrupa düzeyinde yetki kullanımına yönelik uygulanan kurallar, süreçler ve davranışlardır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">yönetişim kamusal kaynakların ve sorunların etkin, etkili ve toplumun kritik ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde yönetilmesini sağlamalıdır. Etkin yönetişim halkın katılımı, güvenirlik, şeffaflık, etkililik ve tutarlılığa bağlıdır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Eurovoc Thesaurus, 2005’e dayanmaktadır.</dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-33-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Avrupa düzeyinde yetki kullanımına yönelik uygulanan kurallar, süreçler ve davranışlardır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">yönetişim kamusal kaynakların ve sorunların etkin, etkili ve toplumun kritik ihtiyaçlarına cevap verecek şekilde yönetilmesini sağlamalıdır. Etkin yönetişim halkın katılımı, güvenirlik, şeffaflık, etkililik ve tutarlılığa bağlıdır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Eurovoc Thesaurus, 2005’e dayanmaktadır.</dd></dl></div>
beceri
2013-10-08T09:49:47+00:00
2013-10-08T09:49:47+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/beceri
<div id="term-info-gterm-79-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Görevleri yerine getirme ve sorun çözme becerisidir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop; Avrupa Komisyonu, 2006a.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">yeterlilik, teknik bilgi, bilgi</dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-79-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Görevleri yerine getirme ve sorun çözme becerisidir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop; Avrupa Komisyonu, 2006a.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">yeterlilik, teknik bilgi, bilgi</dd></dl></div>
beceri
2013-10-08T09:50:55+00:00
2013-10-08T09:50:55+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/beceri-sp-1971161042
<div id="term-info-gterm-80-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Bir kişinin, kariyer projesi belirlemeye ve/veya profesyonel bir yeniden oryantasyon veya mesleki eğitim projesi planlamaya yönelik yetenekleri ve motivasyonları da dahil, bilgi, beceri ve yeterliliklerinin analizidir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">bir beceri denetiminin amacı kişinin aşağıdakileri yapmasına yardımcı olmaktır: kariyer arka planını analiz etme; işgücü ortamındaki konumunu kendi kendine değerlendirme; kendisini yaygın veya resmi olmayan öğrenme sonuçlarının onaylanmasına hazırlama. kariyer patikası planlama.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Code du travail français, 2003; Cedefop’a dayanmaktadır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">resmi olmayan öğrenme, yaygın öğrenme, öğrenme sonuçlarının onaylanması</dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-80-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Bir kişinin, kariyer projesi belirlemeye ve/veya profesyonel bir yeniden oryantasyon veya mesleki eğitim projesi planlamaya yönelik yetenekleri ve motivasyonları da dahil, bilgi, beceri ve yeterliliklerinin analizidir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">bir beceri denetiminin amacı kişinin aşağıdakileri yapmasına yardımcı olmaktır: kariyer arka planını analiz etme; işgücü ortamındaki konumunu kendi kendine değerlendirme; kendisini yaygın veya resmi olmayan öğrenme sonuçlarının onaylanmasına hazırlama. kariyer patikası planlama.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Code du travail français, 2003; Cedefop’a dayanmaktadır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">resmi olmayan öğrenme, yaygın öğrenme, öğrenme sonuçlarının onaylanması</dd></dl></div>
beceri düzeyini yükseltme
2013-10-08T09:52:09+00:00
2013-10-08T09:52:09+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/beceri-duzeyini-yukseltme
<div id="term-info-gterm-97-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Tipik olarak temel eğitim veya mesleki eğitimin ardından sunulan ve önceki eğitim sırasında edinilmiş bilgi, beceri ve/veya yeterliliklerin desteklenmesi, iyileştirilmesi veya güncellenmesini amaçlayan kısa süreli hedefli eğitimdir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop, 2004.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">sürekli eğitim ve mesleki eğitim, temel eğitim ve mesleki eğitim, yeniden eğitim</dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-97-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Tipik olarak temel eğitim veya mesleki eğitimin ardından sunulan ve önceki eğitim sırasında edinilmiş bilgi, beceri ve/veya yeterliliklerin desteklenmesi, iyileştirilmesi veya güncellenmesini amaçlayan kısa süreli hedefli eğitimdir.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Cedefop, 2004.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">sürekli eğitim ve mesleki eğitim, temel eğitim ve mesleki eğitim, yeniden eğitim</dd></dl></div>
beşeri sermaye
2013-10-08T09:52:50+00:00
2013-10-08T09:52:50+00:00
https://www.turkceogretimi.com/egitim-politikasi-terminolojisi/beseri-sermaye
<div id="term-info-gterm-38-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Kişilerde bulunan ve kişisel, sosyal ve ekonomik refahı kolaylaştıran bilgi, beceri, yeterlilik ve sıfatlardır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">OECD, 2001.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd></dl></div>
<div id="term-info-gterm-38-tr" class="term info" style="padding: 10px 15px 10px 10px; background-color: #efefef; color: #666666; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><dl style="padding: 0px; margin: 0px 0px 0px 32px;"><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Definition</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">Kişilerde bulunan ve kişisel, sosyal ve ekonomik refahı kolaylaştıran bilgi, beceri, yeterlilik ve sıfatlardır.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Comments</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Source</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;">OECD, 2001.</dd><dt style="font-size: 11px; color: #034ea2; font-style: italic; padding-top: 4px; width: 169px; float: left;">Related verb(s)</dt><dd style="font-size: 11px; padding-top: 4px; padding-bottom: 5px; width: 507px; min-height: 18px; margin-left: 169px;"> </dd></dl></div>